Τετάρτη, 30 Νοεμβρίου 2011

Koρνίζες.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν πολύ με τον πίνακα που φτιάξαμε με την τεχνική της χαρτοπετσέτας. Μου ζητήσανε λοιπόν να κάνουμε και άλλες κατασκευές με αυτή την τεχνική. Έτσι τους έβαλα να φτιάξουν κορνίζες που τελικά είχαν μεγάλη επιτυχία.


Δευτέρα, 28 Νοεμβρίου 2011

Ο Χιονάνθρωπος.

Έφτασε και ο Χειμώνας, φορτωμένος με κρύο, βροχές και χιόνια. Τώρα πιά φοράμε τα μάλλινα ρούχα μας αλλά και οι νοικοκυρές ντύνουν τα σπίτια με χαλιά και βαριές κουρτίνες. Τα χελιδόνια αφήνουν τις φωλιές τους και ξεκινούν για το μεγάλο τους ταξίδι προς τις ζεστές χώρες, ενώ οι βοσκοί πέρνουν τα προβατά τους από τα βουνά και τα κατεβάζουν στα χειμαδιά.
Με τα παιδιά φτιάξαμε έναν χιονάνθρωπο που τον αγαπήσανε αμέσως!

Υλικά:

Πλαστικά ποτήρια.

Μπάλες από φελιζόλ.

Καλτσάκια bebe.

Μαρκαδόρους.

Φουντάκια.

Κουμπιά.

Καλαμάκι ξύλινο.

Κόλλα.





Εκτέλεση:

Κολλάμε μεταξύ τους το ποτήρι με το μπαλάκι, και στην συνέχεια κόβουμε το καλτσάκι με τέτοιο τρόπο που να μπορούμε να το κάνουμε να μοιάζει με σκουφάκι και κασκόλ. Σχηματίζουμε το στόμα και τα μάτια οπως και τοποθετούμε το ξυλάκι, την μύτη και τα κουμπιά.





Κυριακή, 20 Νοεμβρίου 2011

Πίνακας Με Την Τεχνική Της Χαρτοπετσέτας.

Σ΄αυτό το μάθημα, αποφάσισα να μάθω στα παιδιά τα βασικά μυστικά από την τεχνική της χαρτοπετσέτας. Έκανα έναν συνδυασμό χρωμάτων και σχεδίων και φτιάξαμε πάνω σε καμβά έναν υπέροχο πίνακα. Τα παιδιά ενθουσιαστήκανε με το αποτέλεσμα και τους υποσχέθηκα ότι θα φτιάξουμε και αλλά πράγματα με αυτή την τεχνική.

ΥΛΙΚΑ:



Χαρτοπετσέτες.

Κόλλα.

Τελλάρο με καμβά.

Πινέλο.













ΕΚΤΕΛΕΣΗ:

Περνάμε όλο τον καμβά με κόλλα και στην συνέχεια στο κέντρο του, τοποθετούμε το ένα θέμα της χαρτοπετσέτας. Κόβουμε απο το άλλο σχέδιο τα μοτίβα και τα κολλάμε γύρω του. Τέλος περνάμε όλη την επιφάνεια ξανά με κόλλα.



Πέμπτη, 17 Νοεμβρίου 2011

Λαογραφία - Παράδοση.

Η Λαογραφία εξετάζει τον λαϊκό πολιτισμό.Όταν μιλάμε για πολιτισμό, εννοούμε το έργο και τον τρόπο ζωής ανθρώπων που είναι οργανωμένοι σε ομάδες. Το επίθετο λαϊκός που συνοδεύει τον πολιτισμό όπως τον εξετάζει η Λαογραφία, σημαίνει ότι αυτή ενδιαφέρεται για εκείνα τα έργα του πολιτισμού, γι' αυτό είναι δύσκολο πολλές φορές να γνωρίζουμε το όνομα εκείνου που πρωτοδημιούργησε κάτι π.χ. το δημοτικό τραγούδι για το Γεφύρι της Άρτας.
Η ανωνυμία δεν υπάρχει πάντα γιατί έχουμε και έργα λαϊκής τέχνης που οι τεχνίτες τους  είναι γνωστοί π,χ. διάφορα κεραμικά, κεντήματα και άλλα.
Ένα τέτοιο μικρό ομοίωμα κεντήματος θα προσπαθήσω να φτιάξω με τα μικρά μου.

Υλικά:



Μπεζ χαρτόνι.

Πατρόν.

Υφασμάτινα λουλούδια.

Σπάγκο.

Μαρκαδόρους.

Κόλλα.







Εκτέλεση:

Αντιγράφουμε το πατρόν πάνω στο μπεζ χαρτόνι και το κόβουμε. Χρωματίζουμε τα σχέδια και κολλάμε τα λουλούδια. Κολλάμε την λέξη "Καλημέρα" και κάνουμε τρύπες για να περάσουμε τον σπάγκο. Καλή Επιτυχια!!!  



Πατρόν:



Πέμπτη, 10 Νοεμβρίου 2011

Λαογραφία - Θέατρο Σκιών.

Σ' αυτό το μάθημα θα κάνουμε ένα μικρό αφιέρωμα για να γνωρίσουμε την γνήσια αξία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.
Πριν γίνει ο Καραγκιόζης από χαρτί λένε ότι ήταν πραγματικό πρόσωπο. "Καρά" στα Τούρκικα θα πει μαύρο και "γκιόζ" μάτι.Στα ελληνικά λοιπόν θα έπρεπε να λέγεται Μαυρομάτης.
Παλιά στην Τουρκία βασίλευε ο Σουλεϊμάν και είχε δώσει εντολή να χτιστεί ένα Τζαμί. Εκεί δούλευε και ο Καραγκιόζης που απο τα αστεία που έλεγε, δεν μπορούσαν να δουλέψουν οι υπόλοιποι εργάτες. Ο Σουλτάνος τον φώναξε να πει και μπροστά του τα αστεία και να τα καταγράψουν οι γραμματικοί του. Στην συνέχεια ζήτησε να τον κρεμάσουν για να μπορέσει να τελειώσει το Τζαμί.
Το ρεπερτόριο του επηρεάζεται από την καθημερινή ζωή, εμπνέεται απο παραμύθια και παραδόσεις, αξιοποιεί τα "ηρωϊκά δράματα" με θέματα απο την Ελληνική Επανάσταση και την Τουρκοκρατία.
Ο Καραγκιόζης είναι ένα ακόμα απομεινάρι της γνήσιας λαϊκής τέχνης.

ΥΛΙΚΑ:



Άσπρο χαρτόνι.

Πατρόν.

Μαρκαδόρους.

Διπλόκαρφα.

Ψαλίδι.










ΕΚΤΕΛΕΣΗ:

Βγάζουμε το πατρόν πάνω στο χαρτόνι και το κόβουμε. Το χρωματίζουμε με τα χρώματα που μας αρέσουν και στην συνέχεια ανοίγουμε τις τρύπες. Ενώνουμε τα κομμάτια με τα διπλόκαρφα και ο Καραγκιόζης μας είναι έτοιμος. Μπορούμε αν θέλουμε να τον πλαστικοποιήσουμε. Καλή επιτυχία.




Το πατρόν:



Δευτέρα, 7 Νοεμβρίου 2011

Τα Βραχιόλια Της Φιλίας.

Ηθελα από καιρό να φτιάξω με τα παιδιά κάτι που να ενώσει ακόμα πιό πολύ την φιλία μας. Έτσι αποφάσισα να πλέξουμε κορδόνι με χάντρες και να φτιάξουμε βραχιολάκια για όλους. Υπέροχο αποτέλεσμα, γεμάτο ενθουσιασμό απο τα παιδιά. Αυτό που με ικανοποίησε ήταν ότι και την Κυριακή που βρεθήκαμε, τα παιδιά τα φορούσαν. Μπλέ, ροζ, πράσινα, γαλάζια όλα τα χρώματα γέμισαν τον χώρο μας και στα προσωπά τους υπήρχε η ικανοποίηση της δημιουργίας.






Τετάρτη, 2 Νοεμβρίου 2011

Ζώα Προς Εξαφάνιση.

Κάθε χρόνο, αφιερώνω ένα μάθημα για τα ζώα που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν απο τον πλανήτη μας. Ζώα πανέμορφα που δυστυχώς απο λάθη των ανθρώπων κοντεύουν να χαθούν.
 Τί κάνουμε εμείς; Πώς μπορούμε να τα βοηθήσουμε; Τι πρέπει να προσέχουμε;
Αυτά και πολλά άλλα ερωτήματα θα αναλύσουμε με τα παιδιά για να μάθουν να αγαπάνε τα ζώα.
Ένα απ' αυτά είναι και η χελώνα καρέτα-καρέτα. Αυτή θα προσπαθήσουμε λοιπόν να φτιάξουμε...

Υλικά:


Πλαστικά πράσινα πιατάκια.

Χαρτόνι πράσινο.

Μαρκαδόρο κόκκινο.

Ματάκια χειροτεχνίας.

Κορδέλα πράσινη.

Ψαλίδι.

Κόλλα.







Εκτέλεση:

Ζωγραφίζω πάνω στο χαρτόνι, το κεφάλι, τα ποδαράκια, την ουρά και τα κόβω.
Στην συνέχεια τα κολλάω γύρω από το πλαστικό πιατάκι. Κολλάω στο κεφάλι τα ματάκια και με τον μαρκαδόρο σχηματίζω το στόμα.
Από το χαρτόνι κόβω μικρά τετραγωνάκια, για να τα βάλω πάνω στο καβούκι της. Τέλος τοποθετώ τον φιόγκο στον λαιμό της.
Η χελώνα μας είναι έτοιμη.